, Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, CONICET - UNS, Departamento de Economía, UNS, Argentina, Argentina

• El Trimestre Económico Vol. 84 Núm. 333 (2017): enero-marzo - Artículos
  Reconociendo el carácter multifacético de la educación: los determinantes de los logros cognitivos y no cognitivos en la escuela media argentina
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